TE CONOZCO - ME CONOZCO
Muchas veces algunas personas
discriminan a otras porque las conocen poco y no se preocupan por escuchar y
comprender sus puntos de vista, opiniones, emociones, experiencias de vida,
etc. Sin embargo, si nos tomamos el trabajo de escuchar los puntos de vista y
comprender las experiencias, opiniones, emociones, etc., de quienes son
diferentes a nosotros podremos comprender que es posible que todos tengamos
características en común y que también tengamos características diferentes pero
respetables.
ACTIVIDAD 4: CIERRE
Para cerrar la sesión, hacemos algunas preguntas para que
los estudiantes conecten los aprendizajes de esta sesión con sus vidas
cotidianas.
1.
¿Qué emociones pueden obstaculizar acercarnos a
otras personas que consideramos de un grupo diferente al nuestro o con
características muy diferentes a las nuestras?
2.
¿En qué situaciones de la vida cotidiana se les
ocurre que pueden poner en práctica lo que aprendieron hoy?
3.
¿A qué personas o grupos de personas que son muy
diferentes a ustedes creen que podrían conocer mejor?
ACTIVIDAD 5:
PROYECCIÓN
Presenta un proyecto en el que
pongas en práctica acciones que promuevan, por ejemplo, la reflexión crítica
frente a la discriminación en su institución educativa o con otras
instituciones de su región.
Los proyectos que presenten los estudiantes permitirían
hacer un vínculo cercano entre lo que los estudiantes aprendieron y la realidad
de su región y su país.
El proyecto debe contener:
1.
Nombre
2.
Introducción
3.
Justificación
4.
Descripción general de la propuesta
5.
Objetivos
6.
Beneficiarios
7.
Plan de trabajo y actividades
8.
Cronograma o calendario del plan de trabajo
9.
Recursos y equipos
10. Resultados
11. Evaluación
de los resultados
12. Anexos
Características del proyecto:
·
Realizar en hojas de block cuidando de la buena
presentación
·
El cronograma de actividades se puede extender
hasta finales del periodo
·
Se harán en grupos de 3 estudiantes en tres entregas que darán tres notas
o
Ante proyecto (Hasta el punto 6) Próxima semana
o
Exposición de plan de trabajo y actividades en la semana 8
o
Entrega del proyecto completo semana 9
